.: детски микс :. Archive

Tweet“Минги” е игра на карти, която има за цел да помогне на хлапетата да свикнат с картите, да се научат да боравят сръчно с тях, да се научат на известна дисциплина при игра, да свикнат да спазват правила и да усъвършенстват концепцията за победа и загуба. Играта е миролюбива – има условие за победа, но не съм открил печеливш алгоритъм и ако играят двама възрастни, почти винаги завършват на равно. Замисълът обаче е да играят възрастен и дете – тогава възрстният обикновено печели, защото детето често пропуска своите възможности, или върастният губи, за да стимулира детето да играе. Губещата стратегия е проста – децата обикновено не си крият особено добре картите и е лесно да пускате такива карти, които да доведат до победа за хлапето.

Необходими материали – тесте с карти, които се комбинират две по две, като картите от Черен Петър. Удачно решение е например тестето на DJECO – Mistigri. Тестето на Mistigri се състои от 32 карти, или 16 двойки, и една самотна маца, която е в ролята на Черен Петър и не се използва в “Минги”.

Играта се играе по следния начин:

• Играят се посдледователно 5 игри, преди да се обяви победител
• Възрастният подрежда картите да са обърнати по правилния начин и след това ги размесва добре
• В първата игра детето цепи картите (урок No.1 – как се цепят карти)
• Възрастният раздава (урок No.2 – единият играч цепи, а другият раздава)
• Раздават се по 5 карти (урок No.3 – първо се дава на другия играч, после на себе си; урок No.4 – броене до 5; урок No.5 – последователността на раздаване е важна – една на мен, една на теб; урок No.6 – картите не се гледат по време на раздаване; урок No.7 – винаги се взима най-горната карта на тестето и се дава на съответния играч)
• Останалите след раздаването карти се поставят до пространството, определено за сваляне на карти (урок No.8 – функционално разграничаване на картите – тези са мои, тези са твои, от тези ще теглим, тук ще сваляме карти, а тук ще поставяме повтарящите се)
• Всеки от играчите си разперва картите (урок No.9 – как се държат карти; възрастният обяснява на детето, как да събере картите си в блокче, как да ги хване само с една ръка между сгънатия показалец и палеца, с каква сила да стиска картите и как да използва другата си ръка, за да ги разпери; отначало възрастният разперва картите на детето, докато то ги държи, за да го запознае с предимствата на този начин на държане на карти)

От тук насетне започва самата игра:

• Двамата играчи свалят по една карта с лицето на долу, така че никой не знае другият каква карта е свалил (урок No.10 – избор на карта от собствените карти и сваляне на карта; урок No.11 – тайна на картите; тъй като хлапетата не обръщат особено внимание на това и забравят да си крият картите, опитите да ги накарате да не ги размахват наоколо са обречени на неуспех за известно време; затова е по-подходящо идеята за скрита карта да се въведе при свалянето)
• Всеки от играчите обръща с лицето нагоре картата, която е свалил (урок No.12 – целенасочено разкриване на карти)
• Ако картите правят двойка, те се събират и се поставят на мястото, определено за повтарящи се карти (урок No.13 – сравняване на карти; урок No.14 – следене на условия в играта и промяна на правилата след настъпване на определено събитие; урок No.15 – освобождаване от карти); след това всеки от грачите сваля по още една карта; това продължава, докато играчите не свалят различни карти
• Ако картите са различни, всеки от играчите прибира картата на другия играч (урок No.16 – размяна на карти)
• Играчът, който е цепил, тегли първи най-горната карта от заделеното тесте; след него тегли и другият играч (урок No.17 – кой играе първи в играта; урок No.18 – теглене на карти от тестето)
• Всеки от играчите проверява, дали е събрал двойка съответстващи карти след тегленето и ако да – сваля двете карти и ги поставя при повтарящите се карти (урок No.13 – сравняване на карти)
• Цикълът на играта се повтаря (урок No.19 – играта се състои от ходове, които са с повтарящи се правила и действия и се различават единствено по използваните в хода карти)

Печели този, който първи се освободи от всичките си карти (урок No.20 – условие за победа).

Когато за първи път играете играта, има голяма вероятност детето да внася постоянен хаос в правилата, в картите, всъщност във всички нейни аспекти. Това е ок – целта е внимателно да го подтиквате да спазва правилата и да извършва правилните действия, за да свикне с концепцията за регламент. В първите игри хвърляйте по едно око на картите на хлапето и му помагайте, като пускате подходящи за него карти и като му посочвате скрити една под друга карти, двойни карти, които то не е забелязало, и като постоянно му напомняте да си крие картите.

Когато игрите на “Минги” започнат все по-често да завършват с равен резултат, това означава, че детето вече е овладяло основните качества, необходими за играта, и не пропуска двойни карти, подрежда си правилно картите и т.н. Тогава може би е време да започнете да играете други, по-сложни игри с картите.

Името на играта “Минги” е дело на дъщеря ми Калина.